Οι μαθητές της Β΄ τάξης την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024 έφτιαξαν με τον δάσκαλό τους Λαζαράκια, σύμφωνα με το έθιμο που υπάρχει σε διάφορα μέρη της Ελλάδας. Στη συνέχεια τα έψησαν στην κουζίνα του σχολείου. Οι μικροί σεφ γεμάτοι χαρά, κέρασαν μαθητές εκπαιδευτικούς και μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Με αφορμή τον ερχομό του Πάσχα, την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024, οι μαθητές τις Ε΄ τάξης έβαψαν και διακόσμησαν αυγά και καλαθάκια.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του σχολείου μας ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά ενός κλιματιστικού και ενός αυτοενισχυόμενου ηχείου για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του σχολείου.
Η Διευθύντρια του σχολείου
Μαρία Ελένη Καλαμπάκα
Στις 22-4-2024 στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος “Harmonie Envolée: A Musical Journey through Music, Philosophy and European Culture ” πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με τα σχολεία της Ιταλίας, Γαλλίας, Τουρκίας και Ελλάδας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Οι μαθητές της Δ΄ τάξης παρουσίασαν το τραγούδι που προετοίμασαν για τη συγκεκριμένη συνάντηση και ειδικότερα τον “Εφιάλτη της Περσεφόνης”, σε μουσική του Μάνου Χατζιδάκι και στίχους του Νίκου Γκάτσου. Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν με την παρουσίαση του τραγουδιού στους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων των Ευρωπαϊκών χωρών.
Στις 19 Απριλίου οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος E-twinning Magic App(le), φύτεψαν μια μηλιά στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Κάθε Απρίλιο, οργανώνονται διάφορες δράσεις παγκοσμίως, με σκοπό την ανάδειξη της προστασίας του περιβάλλοντος. Έτσι, προτάθηκε στους μαθητές να φυτέψουν μηλιές στους κήπους των σχολείων τους και να τις φροντίσουν. Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης των μαθητών και στην υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Η μηλιά γίνεται το σύμβολο της υπομονής και της επιμονής τους. Οι μικροί “αγρότες” ενθουσιάστηκαν που τα κατάφεραν χρησιμοποιώντας τα φτυάρια τους και ανυπομονούν να τη φροντίζουν από ‘δω και στο εξής επιμελώς, ώστε να τη δουν να καρποφορήσει.
Κατά τη διάρκεια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος E-twinning με τίτλο “Magic Apple” οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια συνεργατική δραστηριότητα με θέμα “Το τραγούδι του μήλου”. Στη δραστηριότητα αυτή ο στόχος ήταν να μάθουν να χορεύουν και να τραγουδούν στην αγγλική γλώσσα το τραγούδι του μήλου το οποίο δημιουργήθηκε για το συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Έτσι τα παιδιά την Τρίτη 16 Απριλίου συμμετείχαν με χαρά στη δραστηριότητα αυτή παρέα με τους συνομήλικούς τους από τα υπόλοιπα σχολεία των χωρών που συμμετέχουν στο ίδιο πρόγραμμα. Χόρεψαν και διασκέδασαν πολύ!
Στις 11/4/2024 με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας «Μουσεία», τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης με τη συνοδεία της δασκάλας τους Μουτσάκη Μαρίας και του δασκάλου Ειδ. Αγωγής Ιωάννη Κατσαβού πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Έδεσσας που βρίσκεται στη συνοικία «Βαρόσι». Τη μεγαλύτερη προσοχή των παιδιών τράβηξαν τα εκθέματα για τη σηροτροφία στην Έδεσσα καθώς και οι παραδοσιακές φορεσιές της περιοχής. Με την ευκαιρία αυτή επισκεφτήκαμε και την Έκθεση «Εικόνες και Μουσικές των προσφύγων του 1922», που διοργάνωσε το Ίδρυμα της Βουλής και ο Σύλλογος Μικρασιατών Ν. Πέλλας «Η Μπίγα» στο «Παλαιό Παρθεναγωγείο», καθώς και την «οικία Τσάμη» στο Βαρόσι.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας προκειμένου να βοηθήσουν τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης να μεταβούν πιο ομαλά στο Γυμνάσιο, συμμετείχαν σε επιμορφωτικά βιωματικά εργαστήρια με τίτλο «Γυμνάσιο …ερχόμαστε», με την ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Πέλλας «ΟΡΑΜΑ», κ. Σοφία Συρομάχου. Πραγματοποιήθηκαν 4 τρίωρα διαδικτυακά εργαστήρια στις 21-3-2024, 28-3-2024, 4-4-2024 και 11-4-2024 από τις 5μ.μ.-8μ.μ. Στο τέλος πραγματοποιήθηκε η αξιολόγηση του προγράμματος όπου οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ανέφεραν ότι αποκόμισαν πολλά οφέλη από τις διαδικτυακές συναντήσεις και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους ώστε να τις αξιοποιήσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στις 20 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε σεμινάριο 2 ωρών στους εκπαιδευτικούς όλου του σχολείου με θέμα την “Παιδική Παχυσαρκία και Διατροφικές Διαταραχές” από τη σχολική νοσηλεύτρια του σχολείου μας κ. Μαρία Χαριστέα.
Στο πρώτο μέρος της παρουσίασης οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκανγια τησχέση του άγχους, της κατάθλιψης και άλλων μορφών παιδικής ψυχοπαθολογίας με την παιδική παχυσαρκίαώστε να διευρύνουν την προσέγγισή τους λαμβάνοντας υπόψη και την ψυχο-συναισθηματική κατάσταση των παιδιών με παχυσαρκία, προκειμένου να εξατομικεύουν την παρέμβασή τους ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε παιδιού.
Έπειτα αναλύθηκαν κάποιαδιαγνωστικά κριτήρια προκειμένου να διακρίνουν διάφορες διαταραχές λήψης τροφής και τις επιπλοκές τους στα παιδιά, ώστε να μπορούν να αντιμετωπίζουν πιθανές ψυχοκοινωνικές δυσκολίες και εμπόδια στη ρύθμιση του βάρους των παιδιών με διατροφικές διαταραχές.
Τέλος συζητήθηκαντεχνικές με βάση το γνωσιακό – συμπεριφορικό μοντέλο(CBT) και το βιοψυχοκοινωνικό μοντέλο προσέγγισης στη διαχείριση παιδιών με διατροφικές διαταραχές.
Στο δεύτερο μέρος του σεμιναρίου υπήρξαν διαδραστικές δραστηριότητες με τους εκπαιδευτικούς, εκφράστηκαν απορίες, δόθηκαν απαντήσεις και διευκρινίσεις όπου ήταν απαραίτητο.
Την Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024 οι μαθητές όλων των τάξεων γιόρτασαν τις τελευταίες 2 ώρες την Τσικνοπέμπτη με χορούς και τραγούδια. Τα παιδιά μασκαρεύτηκαν, χόρεψαν με το γαϊτανάκι και έπαιξαν παιχνίδια. Τα μέλη του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων άναψαν τα κάρβουνα και έψησαν σουβλάκια για όλα τα παιδιά του σχολείου. Μικροί και μεγάλοι πέρασαν υπέροχα!
