Επιμόρφωση της εκπαιδευτικού Χαραλαμπίδου Κασιανής στο πρόγραμμα Scratch

Στις 6 Μαρτίου 2024 η μουσικός Χαραλαμπίδου Κασιανή παρακολούθησε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος E-twinning Magic App(le), το διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο  “Πώς χρησιμοποιούμε την εφαρμογή Scratch στην εκπαιδευτική διαδικασία”. Στο σεμινάριο επιμορφώθηκαν οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν το πρόγραμμα Magic App(le) από τις χώρες της  Ρουμανίας , της  Μολδαβίας , της Μάλτας , της Τουρκίας και της Ελλάδας.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)

Στις 6 Μαρτίου συντονίστηκε ένα επιμορφωτικό σεμινάριο στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, με στόχο την επίδειξη δεξιοτήτων καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ).Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής συνεδρίας, πραγματοποιήθηκε  επιμορφωτική διάλεξη για τις πρώτες βοήθειες σε περίπτωση ανακοπής. Στο πρώτο μέρος του σεμιναρίου οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για την  “Βασική Υποστήριξη της ζωής” και τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για την αντιμετώπιση απειλητικών για τη ζωή καταστάσεων. Και στο δεύτερο μέρος έγινε πρακτική αναπαράσταση σε ειδικά προπλάσματα (κούκλες) και πρακτική εξάσκηση στην τοποθέτηση στην πλάγια θέση ασφαλείας (ανάνηψης) με στόχο την επίδειξη δεξιοτήτων της ΚΑΡΠΑ.

H B΄ τάξη στο πάρκο της συνοικίας

Την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου 2024 η Β΄ τάξη  πραγματοποίησε μια επίσκεψη στο πάρκο της συνοικίας  μας.  Παρατήρησε προσεκτικά  το τοπίο, κατέγραψε τα ζώα και φυτά που συνάντησε στη διαδρομή και  αναρωτήθηκε  το τι έκαναν  οι άνθρωποι  που περνούσαν από εκεί. Ύστερα τα παιδιά μάζεψαν λουλούδια και φύλλα και  έφτιαξαν ένα μικρό κολλάζ. Όταν επέστρεψαν στο σχολείο ζωγράφισαν εικόνες που τους εντυπώθηκαν από την επίσκεψη.

Επιμόρφωση   στη Διαφοροποιημένη  Διδασκαλία και τα Νέα Προγράμματα  Σπουδών  

 Την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου 2024 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε  επιμορφωτική ημερίδα  για τη  Διαφοροποιημένη  διδασκαλία και τα Νέα Προγράμματα Σπουδών. Εισηγητές ήταν ο Σύμβουλος   εκπαίδευσης της σχολικής μας μονάδας  κ. Φανιόπουλος Χριστόδουλος   και   ο  Διευθυντής  του 6ου Δημοτικού σχολείου κ. Βασιλούδης Κωνσταντίνος, αντίστοιχα. Μετά τις εισηγήσεις, οι εκπαιδευτικοί χωρισμένοι σε ομάδες  επεξεργάστηκαν  τα στοιχεία της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, αντάλλαξαν  απόψεις και κατέληξαν σε χρήσιμα συμπεράσματα, τα οποία θα τους βοηθήσουν στο εκπαιδευτικό τους έργο.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

O Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του σχολείου μας ευχαριστούν θερμά   την Library4all για την προσφορά   31 παιδικών λογοτεχνικών βιβλίων προκειμένου να εμπλουτιστεί η σχολική μας βιβλιοθήκη.

                                    Η Διευθύντρια του σχολείου

                                     Μαρία Ελένη Καλαμπάκα

Κατασκευή μηνυμάτων για την πρόληψη ατυχημάτων

Την Τρίτη 13 Φεβρουαρίου οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας μαζί με την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Μουτσάκη Μαρία ασχολήθηκαν με την πρόληψη των ατυχημάτων και των μέτρων ασφάλειας μέσα στο σχολείο. Οι μαθητές συνεργατικά έγραψαν και στη  συνέχεια έκοψαν σε χαρτόνι δικά τους μηνύματα κανόνων ασφαλείας όπως για παράδειγμα να μην σπρώχνει ο ένας τον άλλο στο  διάλειμμα αλλά και να μην τρέχουν στις σκάλες. Τα μηνύματα αυτά τοποθετήθηκαν στους τοίχους κατά μήκος της σκάλας του σχολείου έτσι ώστε να μπορούν να τις βλέπουν διαρκώς. Η δράση αυτή είχε ως στόχο την κατανοητή αποτύπωση των κανόνων ασφαλείας αλλά κυρίως την πρόληψη από κάθε πιθανό κίνδυνο στο σχολείο.

Δημιουργία Λογότυπου για το πρόγραμμα “HarmonieEnvolée”

Στις 9 Φεβρουαρίου οι μαθητές της  Δ΄ τάξης  του  σχολείου  ζωγράφισαν κάποιες εικόνες για τη σύνθεση μιας ζωγραφιάς η οποία θα αποτελούσε το λογότυπο του Ευρωπαϊκού προγράμματος  e-twinning  Harmonie Envolée. Τα παιδιά από το κάθε συνεργαζόμενο σχολείο  ζωγράφισαν ένα μέρος του συνολικού σχεδίου και στο τέλος προέκυψε η σύνθεση αυτών των ζωγραφιών οι οποίες αποτέλεσαν το τελικό λογότυπο. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον γι’ αυτή την δραστηριότητα.

MagicApple και Εικαστικές Τέχνες

Στις 25-1-2024, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού  προγράμματος του Etwinning με τίτλο “Magic App(le), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης, παρακολούθησαν μαζί με τα υπόλοιπα Ευρωπαϊκά σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα  ένα διαδικτυακό εργαστήρι ζωγραφικής. Η  ζωγράφος Olga Coranovschi από το Bergen της  Νορβηγίας βοήθησε στην πραγματοποίηση αυτού του εργαστηρίου. Το θέμα ήταν “Το μαγικό μήλο στις  τέχνες “. Οι μαθητές  και οι μαθήτριες σχεδίασαν ένα μήλο σε χαρτί ακουαρέλας  και το ζωγράφισαν με νερομπογιές. Ενθουσιάστηκαν από την πρώτη επαφή που είχαν διαδικτυακά με μια σημαντική ζωγράφο και προσπάθησαν να αποτυπώσουν στο χαρτί το δικό της σχέδιο. Τα αποτελέσματα από τους μικρούς καλλιτέχνες του σχολείου ήταν εξαιρετικά ικανοποιητικά!

Το κάπνισμα και οι επιπτώσεις του

Τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου είχαμε τη χαρά να ξαναβρεθεί κοντά μας  η ψυχολόγος από τον Κέντρο Πρόληψης Όραμα, κ. Συρομάχου Σοφία. Αυτή τη φορά, η κυρία Συρομάχου και οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης ασχολήθηκαν και μίλησαν σχετικά με το κάπνισμα και τις αρνητικές επιπτώσεις του τσιγάρου στη ζωή των ανθρώπων. Οι μαθητές σχημάτισαν ένα ημικύκλιο και η ψυχολόγος τους εισήγαγε στο θέμα. Φάνηκε ότι οι μαθητές είχαν πολλές και διάφορες γνώμες και όλοι μαζί σχολίασαν τις απόψεις τους. Η ψυχολόγος τούς μοίρασε έντυπο υλικό προς συμπλήρωση  και συζητήθηκαν θέματα όπως η εξάρτηση και οι βλάβες που προκαλεί το κάπνισμα. Οι μαθητές με μεγάλο ενδιαφέρον εξέφρασαν την αντίθεσή τους για τη χρήση του τσιγάρου αλλά έδωσαν και παραδείγματα αποφυγής του. Επιπλέον, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αυτή τη δράση απέκτησαν και συμπλήρωσαν τις γνώσεις τους, ενδυνάμωσαν τις αντικαπνιστικές τους στάσεις αλλά και καλλιέργησαν δεξιότητες έτσι ώστε να επιλέγουν θετικές ως προς την υγεία συμπεριφορές. Την ευχαριστούμε πολύ και αναμένουμε για την επόμενη συνάντησή μας!

Διαμόρφωση σχολικού κήπου από τη Β΄ τάξη

Την Τρίτη 17/1/2024 και την Τετάρτη 18/1/2024  τα παιδιά της Β΄ Δημοτικού στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, καθάρισαν ένα μέρος του σχολικού κήπου και το προετοίμασαν για να φυτέψουν σπόρους λουλουδιών και λουλούδια που είχαμε συγκεντρώσει τις προηγούμενες ημέρες. Αφού φύτεψαν τους σπόρους και τα φυτά, συζητήσαμε για τον τρόπο που πρέπει να φροντίζουμε τον κήπο και έφτιαξαν αφίσες και πινακίδες για να ενημερώσουν και τα άλλα παιδιά του  σχολείου.