Οι μαθητές της Δ΄τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος στηνεκπ/κή  δράση των εργαστηρίων φιλαναγνωσίαςστο πλαίσιο της τετραήμερης γιορτής παιδικού βιβλίου, με τίτλο «Μύλοι, μύθοι, παραμύθι» που συνδιοργανώνει το ΚΕΠΕΑ Έδεσσας – Γιαννιτσών και ο Δήμος Έδεσσας με στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας.Η δράση πραγματοποιήθηκε στον αλευρόμυλο Σαλαμπάση (αίθουσα ΚΕΠΕΑ) στο πάρκο των καταρρακτών ,την Πέμπτη 12-12-2024. Τα παιδιά περιπλανήθηκαν στον κόσμο του παιδικού βιβλίου με τίτλο «Απόδραση από το πειρατικό καράβι». Μεγάλη χαρά τους έδωσε η γνωριμία με τη συγγραφέα κ. Ξανθοπούλου Β.καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδιαλλαγούν μαζί της, να επικοινωνήσουν και να της θέσουν ερωτήματα.

Η συγγραφέας παρουσίασε το βιβλίο με απόλυτα διαδραστικό και εικαστικό τρόπο ώστε να παραμένει αμείωτο το ενδιαφέρον και η συμμετοχή των μαθητών. Τη συγκεκριμένη δράση πραγματοποίησαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας μαζί με τους μαθητές της Γ΄ τάξης του  3ου ΔΣ Έδεσσας. Μέσα από τη δράση αυτή επιτεύχθηκε η προώθηση των αρχών που διέπουν τα βιβλία όπως, αυτογνωσία, βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων, διαφορετικότητα και συμπερίληψη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος στην εκπ/κή δράση των εργαστηρίων φιλαναγνωσίας στο πλαίσιο της τετραήμερης γιορτής παιδικού βιβλίου, με τίτλο «Μύλοι, μύθοι, παραμύθι» που συνδιοργανώνει το ΚΕΠΕΑ Έδεσσας –Γιαννιτσών και ο Δήμος Έδεσσας με στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Η δράση πραγματοποιήθηκε στον μύλο των 5 αισθήσεων-πετρωμάτων στο πάρκο των καταρρακτών, την Πέμπτη 12-12-2024. Τα παιδιά περιπλανήθηκαν στον κόσμο του παιδικού βιβλίου με τίτλο «Μισό σύννεφο στην τσέπη». Μεγάλη χαρά τους έδωσε η γνωριμία με τη συγγραφέα Ελένη Γεωργοστάθη καθώς είχαν τη δυνατότητα να συνδιαλλαγούν μαζί της, να επικοινωνήσουν και να της θέσουν ερωτήματα .Αρχικά η συγγραφέας παρουσίασε το βιβλίο με τη χρήση εποπτικών μέσων, στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση θέτοντας ερωτήματα σχετικά με το περιεχόμενο του βιβλίου. Η δράση ολοκληρώθηκε με το «Παιχνίδι Ρόλων» χωρίζοντας τα παιδιά σε τρεις ομάδες, υποδυόμενα τους ήρωες του βιβλίου. Μέσα από τη δράση αυτή επιτεύχθηκε η προώθηση των αρχών που διέπουν τα βιβλία όπως, αυτογνωσία, βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων, διαφορετικότητα και συμπερίληψη.